La simulation en physiothérapie : un apprentissage au plus près de la réalité

Chronique Rhône FM du 27 novembre 2024

Cette nouvelle chronique a mis en lumière une approche pédagogique innovante : la simulation en physiothérapie. Jonathan Tam et Christophe Baur, maîtres d’enseignement à la Haute Ecole de Santé, expliquent comment cette méthode permet de reproduire des situations ou des environnements de soins pour former les étudiantes et étudiants aux pratiques diagnostiques et thérapeutiques.

Il existe deux types de simulation :

• Les patients simulés : des acteurs incarnent des patients pour offrir une interaction réaliste.
• Les mannequins haute fidélité : ces dispositifs sophistiqués imitent des fonctions corporelles comme la respiration ou les battements cardiaques.

Depuis deux ans, le nouveau plan d’études cadre de la filière Physiothérapie intègre un module dédié à la simulation pour les étudiantes et étudiants de troisième année. Ce module met les futurs professionnels face à des cas complexes, dans les quatre grands domaines de la physiothérapie :

• Musculo-squelettique : prise en charge des muscles et des os.
• Neurologie : réhabilitation des patients ayant subi des AVC, entre autres.
• Systèmes internes : pathologies pulmonaires ou cardiaques.
• Gériatrie : soins spécifiques aux personnes âgées.