Adopter une posture inclusive, vaincre les résistances. Pour un enseignement intégrant une perspective genre.
Adopter une posture inclusive, vaincre les résistances. Pour un enseignement intégrant une perspective genre.
Dans ce projet porté par des chercheures de trois hautes écoles de Travail social de la HES-SO (HETS-VS, HETS-FR, HETS-GE), la HES-SO Valais-Wallis fonctionne comme un « laboratoire d’essai » d’enseignements incluant la perspective genre. Une enseignante ou un enseignant de chaque domaine d’étude représenté en Valais s’essaie à un cours d’introduction aux études genre. Les informations récoltées (difficultés, résistances, ressources, thématiques délicates ou faciles) sont synthétisées de manière à pouvoir être transférées dans les autres hautes écoles.