Les étudiants de la Digital Team Academy de retour de leur voyage-apprenant sur le thème de l’agilité.

Le voyage apprenant est un attribut incontournable du programme Team Academy. Ces voyages permettent aux participant·es d’aller à la rencontre d'écosystèmes entrepreneuriaux différents, de porteurs et porteuses de projets, et d’assister à des événements et conférences leur permettant d’acquérir de nouvelles connaissances dans leur domaine d’étude. Cinq étudiants en 2ème année de la Digital Team Academy (Bachelor Informatique de gestion), ont choisi de se rendre à l’Université Savoie Mont-Blanc ainsi qu’à Agile Grenoble, une conférence dédiée aux professionnel·les promouvant les pratiques agiles. En ingénierie logicielle, les pratiques agiles mettent en avant la collaboration entre des équipes auto-organisées et leurs clients. Elles s'appuient sur l'utilisation d'un cadre méthodologique léger, mais suffisamment centré sur l'humain et la communication.

Une semaine pour explorer de nouvelles stratégies agiles

Nos cinq étudiants ont commencé leur séjour par une rencontre avec Sassia Moutalibi, ingénieure en technologie de la formation au sein du département « APPRENDRE » de l'Université Savoie Mont-Blanc. Ils ont participé à une réunion avec une vingtaine de personnes s’intéressant à l’intégration du modèle « APC – Apprentissage par compétences » dans l’université.

Les jours suivants, ils ont assisté à de nombreuses conférences de qualité dans le cadre d'Agile Grenoble, dont : « L’agilité de la décroissance », « Le Scrum Master surréaliste (?) », « Améliorer la maturité UX de votre entreprise, mission impossible ? », « Vaincre ses dépendances, le long chemin de l’organisation agile », « Le futur de l’IA : La machine qui aide l’homme ou l’homme qui aide la machine ? », etc. Ils ont également participé à un atelier pratique sur une nouvelle méthode de brainstorming : « Atelier de Bodystorming : ou comment porter le brainstorming à un autre niveau ».

Enfin, cette semaine s’est conclu par des ateliers-débat sur « ChatGPT dans les métiers de l’informatique » ainsi que sur « la pédagogie et l’agilité ». Durant cet atelier les cinq étudiants de la Digital Team Academy ont partagé le modèle de la DTA et ont exploré avec les autres participant·es les manières d’intégrer les outils agiles dans ces nouveaux modèles de formation afin de favoriser un environnement d’apprentissage dynamique et adaptatif.

Des expériences qui font faire un bond aux étudiant·es dans leur parcours d’apprentissage

Les étudiants en deuxième année de la DTA ont rempli leurs objectifs durant ce voyage-apprenant. Ils ont pu prendre connaissance de nouvelles méthodes, théories et stratégies agiles. Voici leurs témoignages :

« Ma participation à la conférence sur l’agilité a été fructueuse, répondant quasiment à tous mes objectifs. J’ai pu explorer des stratégies pour optimiser l’agilité dans mes projets actuels. » Guillaume

« La conférence a stimulé ma créativité et m’a incité à explorer des idées innovantes. » Zotrim

« J’ai trouvé ce voyage apprenant intéressant tant pour les conférences que pour la rencontre avec l’université de Chambéry. » Joiakim

« J’ai particulièrement apprécié les ateliers sur le clean code, les méthodes pour exceller dans son rôle de Scrum Master et maîtriser l’UX de son entreprise. » Rafael

« La journée de lundi a été très intéressante et cela me réjouit que de si grand changement se font au niveau de l’université, bien que le challenge soit conséquent pour les professeurs. » Térence